المستخلص:

    يهدف البحث إلى تحليل مهام وحدات الإرشاد النفسي الجامعي، وتحديد طبيعة هذه المهام، فضلا عن استكشاف دورها في تعزيز الوعي الصحي  والاجتماعي لدى طلبة جامعة بغداد, بما يشمل الجوانب النفسية والجسدية والعلاقات الاجتماعية، التفاعل، وتحمل المسؤولية، فضلا عن الكشف عن الفروق في تقييم الطلبة لدور وحدات الإرشاد النفسي الجامعي والفروق في السلوك الصحي والاجتماعي  تبعًا لمتغير الجنس (ذكور – إناث)، المرحلة الدراسية (أولى – رابعة)، التخصص الأكاديمي (علمي – أدبي)، والتعرف على طبيعة العلاقة الارتباطية بين مهام وحدات الإرشاد النفسي الجامعي والسلوك الصحي والاجتماعي لدى طلبة جامعة بغداد, اقتصر البحث على عينة من طلبة جامعة بغداد والبالغ عددهم (1022) طالب وطالبة بواقع (448) طالب و (374) طالبة.

    استعمل الباحثان المنهج الوصفي من خلال استبانة مهام الارشاد النفسي الجامعي من اعداد الباحثان، وقد اشتملت على (20) عبارة تغطي المجالات الأربعة هي (مجال الارشاد النفسي والعلاجي، مجال الارشاد الأكاديمي والتربوي، مجال التوعية النفسية والأنشطة، مجال المهام الإدارية والتنسيقية)، وقد استعمل مقياس السلوك الصحي والاجتماعي المطور من قبل (احمان وعبد الصمد:2018)، وقد تضمن المقياس (20) عباره موزعة على محورين هما (السلوكيات الصحية) و(السلوكيات الاجتماعية) بواقع (10) عبارات لكل محور.

    استعملت الحقيبة الإحصائية لمعالجة البيانات، وقد توصل الباحثان الى جملة من الاستنتاجات منها:

1-تعدد وتنوع مهام وحدات الإرشاد النفسي الجامعي، حيث تشملت هذه المهام تقديم الدعم النفسي، الإرشاد الأكاديمي، التدخل في الأزمات، وتنمية المهارات الشخصية والاجتماعية، مما يعكس أهمية هذه الوحدات في البيئة الجامعية.

2-تلعب وحدات الإرشاد النفسي الجامعي دورًا محوريًا في تعزيز الوعي الصحي لدى الطلبة، سواء على المستوى النفسي من خلال التخفيف من الضغوط والانفعالات، أو على المستوى الجسدي عبر التوعية بالسلوكيات الصحية، مما يسهم في تحسين جودة حياة الطلبة داخل الحرم الجامعي.

3-تُسهم هذه الوحدات في تعزيز الوعي الاجتماعي لدى الطلبة، من خلال تنمية مهارات التواصل، بناء العلاقات الإيجابية، وتعزيز روح المسؤولية والانتماء، وهو ما ينعكس إيجابًا على مناخ التفاعل داخل الجامعة.

4-أظهرت نتائج البحث وجود فروق دالة إحصائيًا في تقييم الطلبة لدور وحدات الإرشاد النفسي تبعًا لمتغير الجنس، حيث كانت تقييمات الإناث أكثر إيجابية مقارنة بالذكور، مما يشير إلى اختلاف في مستوى التفاعل أو الاحتياج النفسي بين الجنسين.

الكلمات المفتاحية: (مهام الارشاد النفسي الجامعي، السلوك الصحي والاجتماعي)